全国高等学历继续教育将不再有“函授”和“业余”了

  近日，教育部发布了重要通知，宣布自2025年秋季起，全国高等学历继续教育将不会再使用“函授”和“业余”的名称，统一调整为“非脱产”学习形式。这一决定标志着我国成人教育领域将迎来重大改革，进一步适应经济社会持续健康发展对人才培养的新需求。

  据教育部发布的《关于做好2024年全国成人高校招生工作的通知》及《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施建议》显示，此次改革旨在优化成人高等教育结构，提升教学质量，满足社会对高素质人才的需求。通知明确要求，各地各有关高校需提前谋划，做好相关工作的衔接，确保改革平稳过渡。

  “函授”和“业余”作为传统的成人高等教育学习形式，在过去几十年中为我国培养了大量专业人才。然而，随着经济社会的发展和教育数字化水平的提升，这两种学习形式逐渐显现出一定的局限性。例如，“函授”学习以远程自学为主，缺乏足够的师生互动和实践环节；“业余”学习则主要利用业余时间到校学习，对于工作繁忙的成年人来说，学习时间很难保证。因此，将这两种学习形式统一为“非脱产”，既体现了成人教育的本质特征——即在不脱离工作岗位的情况下进行学习，也顺应了教育现代化的趋势。

  “非脱产”学习形式将更看重学习的实际效果和学生应用能力的提升。主办高校可根据专业特点和学生需求，灵活采取线上线下相结合的教育学生的方式，提供更灵活多样的学习资源和支持服务。这不仅有助于满足多种学习者的个性化需求，还能促进成人教育与职业发展的紧密结合，为成人学习者提供更实用、有明确的目的性的课程内容。

  此外，改革还将对成人高等教育的招生、教学、管理等方面提出更加高的要求。各地各部门和高校需加强对本地区、本行业成人高等教育需求的分析预测，考虑社会需求、办学条件、生源情况等因素，逐步优化招生专业结构。对于培养质量不高、社会需求不足、培养过剩的专业，要适当调减招生计划。同时，要加强涉考培训机构治理，严厉打击虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊等违规违背法律规定的行为，维护公平公正的考试招生秩序。

  值得注意的是，此次改革遵循“新生新政策，老生老政策”的原则，已注册入学的函授、业余、网络教育学生将按原政策执行。这在某种程度上预示着2024年将是最后一届以“函授”和“业余”形式招生的成人高等教育学生，他们将在原有的政策框架下完成学业。

  总体来看，国家即将取消脱产学习形式，将高等学历继续教育统一为“非脱产”，是我国成人教育领域的一次重大改革。这一改革将有利于提升成人教育的社会认知度和接受度，推动成人教育与经济社会持续健康发展的深层次地融合，为构建终身教育体系和学习型社会贡献力量。返回搜狐，查看更加多