优化专业、一致称号 2025年度高等学历继续教育作业组织来了

  日前，教育部办公厅发布《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教育点设置与办理作业的告诉》。告诉要求，标准专业设置办理。高等学历继续教育专业目录以每年更新的《一般高等校园本科专业目录》和动态调整的《职业教育专业目录》为依据。高等学历继续教育弥补专业目录不再用于专业存案。

  高校要将继续教育归入校园履行《教育强国建造规划大纲》的全体组织，自动对接国家战略、区域开展、职业需求、学习者需求，将继续教育作为校园人才教育训练体系和社会服务的重要组成部分，探究统筹职业教育、高等教育、继续教育协同立异途径。要最大极限地考虑校园办学定位和学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及作业竞争力，严厉对照教育部发布的学历继续教育办学根底要求，充沛证明拟新设专业点，继续优化专业结构。高校应在本校开设的已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内，设置继续教育本、专科专业。

  各省级高等教育自学考试委员会要依据最新的全国自考开考专业清单，及时作出调整本省自考开考专业规划，更多开设服务区域和职业人才需求、合适成人自学的专业，择优挑选省域内已开设同一全日制专业的高校承当主考作业，保险做好有关专业停考、主考校园改变、自考助学组织办理等作业。

  告诉着重，优化专业布局结构。鼓舞有条件的高校增设先进制作、集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、动力、绿色低碳、世界组织、金融科技等范畴相关专业，以及托育、养老、照护、家政等民生紧缺范畴急需专业。支撑有条件的高校开设戏剧、文物保护与修正、非通用语种、涉外法治和世界传达等范畴急需专业，有的放矢培育国家战略人才和急需紧缺人才。独立设置成人高校原则上不新增设国控专业。

  省级教育行政部门、国家敞开大学、全国高等教育自学考试辅导委员会应按规则加强对本区域(体系)专业设置的统筹规划和协调，超常规布局急需紧缺专业，支撑设置新式专业，鼓舞开设面向产业工人、农民工、退伍军人、残疾人等集体的专业。

  告诉要求，平稳推动办学方式一致。自2025年秋季起，高等学历继续教育不会再运用“函授”“业余”的称号，一致称为“非脱产”，原则上不再新增脱产方式的学历继续教育专业点；一般高校举行的学历继续教育一致经过成人高考入学，一致履行公布的专业教育基本要求，一致最低修业年限，一致毕业证书。2025年秋季学期前已注册入学的函授、业余、网络教育学生继续按原方针履行。

  要做好专业存案作业联接，学习方式从“函授”“业余”改变为“非脱产”的专业不计入新增专业，此前关于医学类、外语类、艺术类等专业设置办理方针原则上继续适用，高校举行临床医学类、中医学类等学历继续教育专业，线下教育(含实践性教育)地址须在校本部(含经同意的校园临床教育基地)或其他开设相关医学类专业的院校。

  要进一步进步办学质量，高校要一直据守学历继续教育的公益特点和育人实质，全面履行立德树人根本任务，依据相关要求开齐开足开好思政课，厚实推动课程思政，及时制(修)订继续教育人才教育训练计划，继续加强课程、教材和数字化学习资源建造，加大论文写作等学习支撑服务力度，实在进步继续教育人才教育训练质量。