精彩观念 超星集团董事长史超：智启未来 人工智能赋能继续教育教育改革

  11月7日—8日，由我国教育学会、我国高等教育学会、我国职业技能教育学会、我国成人教育协会、我国教育技能协会、国家敞开大学辅导，《我国远程教育》杂志社主办的2024（第二十三届）我国远程教育大会在北京举行。本届大会环绕“数字赋能终身教育 加速教育强国建造”的主题，探寻推进教育数字化、提高终身学习公共服务水平的途径，为构建泛在可及的终身教育体系贡献了职业才智。

  大会传达的信息标明：在数字赋能教育、技能重塑教育生态的进程中，我国终身教育正在迎来史无前例的机会，步入一个新的开展阶段。到2035年建成教育强国，任务艰巨、时不我与。咱们特别制造大会专刊，问候终身教育同仁，期望以理论研究、实践探究的才智磕碰，促进政产学研各方严密协作、同向发力，活跃投身教育强国实践，一起办妥教育强国工作。

  超星紧跟AI年代脚步，与东南大学协作的“大学物理课程才智AI助教体系”和与西安电子科技大学协作的“打造AI赋能督导新模式，发动教育质量提高新引擎”项目，均被教育部列为第一批“人工智能+高等教育”使用场景典型事例。AI赋能教育不只能协助教师完成精准教育，还能极大地促进学生个性化、自适应及跨专业学习的开展。一起，也显着提高了校园的办理功率，提高了人才教育训练质量，降低了办学本钱。

  AI在教育范畴的使用需满意可用、可信、可控三大前提。超星秉持“东西思维”，推出了三类AI东西引擎：智能体引擎、图谱引擎和低代码引擎，这些技能正在成为教育数字化转型的新动力。其间，智能体引擎经过结合大模型、专属常识库、使用调用和规划履行等多种元素打造个性化服务体，例如，为每门课程创立的专属智能体“AI助教”，以及在学历继续教育和非学历教育平分别供给服务的AI教务帮手、AI招聘帮手、AI学伴、AI训练帮手，以提高教、学、管的功率和质量。图谱引擎是超星在常识图谱范畴的立异，以直观的方法展现常识点及其联系，构建包含专业才能图谱、思政图谱、证书图谱和岗位图谱等多种联系图谱，完成个性化学习和精准教育。低代码引擎有自主、敞开、可成长三大特征，经过将杂乱事务解耦合，拆解成积木式微使用，使用微服务数字基座进行自主办理；一起支撑将第三方使用进行整合，使用丰厚的低代码引擎快速构建个性化使用，保障体系一向更新开展。

  尤为值得一提的是，超星在大数据屏幕构建方面所推出的立异解决方案，充沛尊重并满意了校园的个性化需求。经过简略的迁延拽操作，校园能自由地组合和定制每一种模块，轻松打造具有校园本身特征的大数据屏幕。超星的方针是让每个校园都能使用低代码引擎打造归于本身个人的数据屏幕。这种方法不只完成了校园数据展现的个性化与差异化，还保证了数据渠道的自主性、敞开性和可扩展性。校园能够去参加了，一起推进渠道的开展，从而为校园的久远开展奠定坚实的根底。